encuesta concurso de carteles ies cox
Pincha en el siguiente enlace para votar los mejores carteles o bien haz la votación online. Los carteles están numerados. Como hay tres premios: uno para los carteles de 1º-2º ESO ; otro para los carteles de 3º-4º ESO (numero en verde) y otro para los de bachillerato (número en lila)
es.surveymonkey.com/r/iescox8marzo
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dia internacional de la mujer trabajadora - dia 8 de marzo
Información General Sobre el dia Internacional de la Mujer.
¿Por qué celebramos el dia internacional de la mujer el dia 8 de Marzo?
¿Por qué celebramos el dia internacional de la mujer el dia 8 de Marzo?
concurso de carteles - ies cox - 8 de marzo
Con motivo del dia Internacional de la Mujer vamos a hacer un concurso de carteles. Los carteles se expondrán en el centro el dia 8 de marzo y entre todos, profesores y alumnos votaremos los que más nos gusten. Los ganadores del los carteles recibirán una entrada gratis para Terra Mítica o Aqualandia.Habrá un premio para el mejor cartel de 1º y 2 de la ESO, otro para el mejor de 3º-4º de la ESO y otro para los bachilleratos. Los premios se entregaran en el auditorio el dia de la Gala Solidaria - 15 de abril 2018
Bases del Concurso
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Bases del Concurso
- Los carteles tienen que ser sobre una mujer relevante en el mundo de las artes, ciencias las letras o el ámbito político y social (más abajo os adjuntamos enlaces a mujeres relevantes en cada uno de los campos. Los profesores de las distintas materias os darán también ideas sobre este tema. No obstante, si tenéis dudas también podéis preguntarles
- Los carteles tienen que entregarse antes del día 6 de marzo. Los entregaréis a los tutores para que puedan estar expuestos ese dia
- Los carteles tienen que ajustarse al siguiente formato:
- - Formato A3
- - Color blanco (Mejor que en cartulina hacerlo en folio A3 y lo podéis imprimir en el instituto por 30 céntimos)*
- - Al menos una foto
- - Un breve biografía con indicación de los logros o razones por las que es relevante
- - Un enlace a información online / y un código QR con algún video interesante sobre el personaje
- - Los proyectos no serán manuscritos sino hechos a ordenador
- - Los poster se pueden en hacer de manera individual o en parejas
- - Una vez hayáis elegido el cartel que vais a realizar y antes de poneros manos a la obra informad a vuestros profesores/as para que no se repitan los carteles. Es por ello conveniente que cuando seleccioneis el personaje tengáis varias opciones a la mano.
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¿Cómo puedo crear un código QR?
ENLACES DE INTERÉS EN DISTINTOS CAMPOS DEL CONOCIMIENTO
HISTORIA
Historia: Mujeres en la Historia
https://www.20minutos.es/noticia/358283/0/mujeres-claves-historia/
CIENCIA Y TECNOLOGÍA
Ciencia: Mujeres científicas
https://www.vix.com/es/btg/curiosidades/2009/07/05/las-10-mujeres-cientificas-mas-importantes-de-la-historia
LETRAS
Lengua: Mujeres escritoras
https://www.trendencias.com/ocio/67-libros-escritos-por-mujeres-fundamentales-en-la-historia-de-la-literatura
https://www.oxford-royale.co.uk/articles/guide-britains-famous-writers-history.html
DEPORTE
Educación Física : Mujeres y deporte - Deportistas con éxito presente-pasado- Estereotipos
Música: La mujer en el mundo de la música - Compositores/as - Intérpretes
http://www.juntendo.ac.jp/athletes/en/history/ (Historia del deporte femenino )
https://en.wikipedia.org/wiki/Timeline_of_women%27s_sports
http://bleacherreport.com/articles/2015585-25-most-influential-women-in-sports
MÚSICA
Mujeres que jugaron un papel fundamental en la historia de la música
http://socialmusik.es/9-mujeres-que-cambiaron-la-historia-de-la-musica/
La mejores voces féminas de la historia de la música
https://culturacolectiva.com/musica/las-mejores-voces-en-la-historia-de-la-musica/
ARTES
www.enfemenino.com/feminismo/las-mujeres-artistas-mas-influyentes-de-la-historia-s1728779.html
Historia: Mujeres en la Historia
https://www.20minutos.es/noticia/358283/0/mujeres-claves-historia/
CIENCIA Y TECNOLOGÍA
Ciencia: Mujeres científicas
https://www.vix.com/es/btg/curiosidades/2009/07/05/las-10-mujeres-cientificas-mas-importantes-de-la-historia
LETRAS
Lengua: Mujeres escritoras
https://www.trendencias.com/ocio/67-libros-escritos-por-mujeres-fundamentales-en-la-historia-de-la-literatura
https://www.oxford-royale.co.uk/articles/guide-britains-famous-writers-history.html
DEPORTE
Educación Física : Mujeres y deporte - Deportistas con éxito presente-pasado- Estereotipos
Música: La mujer en el mundo de la música - Compositores/as - Intérpretes
http://www.juntendo.ac.jp/athletes/en/history/ (Historia del deporte femenino )
https://en.wikipedia.org/wiki/Timeline_of_women%27s_sports
http://bleacherreport.com/articles/2015585-25-most-influential-women-in-sports
MÚSICA
Mujeres que jugaron un papel fundamental en la historia de la música
http://socialmusik.es/9-mujeres-que-cambiaron-la-historia-de-la-musica/
La mejores voces féminas de la historia de la música
https://culturacolectiva.com/musica/las-mejores-voces-en-la-historia-de-la-musica/
ARTES
www.enfemenino.com/feminismo/las-mujeres-artistas-mas-influyentes-de-la-historia-s1728779.html
concurso de dramatizaciones - "cambiemos los roles"
Con el objeto de acercarnos de una manera más directa a la cuestión de la igualdad y papel de la mujer en la sociedad, os proponemos realizar un video que dibuje un realidad distinta opuesta a la existente. Por eso denominamos a esta actividad "Cambiemos los Roles"
Bases del concurso:
1 - Realizar un video corto. Los videos pueden versar sobre dos temáticas:
2 - Los videos tienen que estar subidos al siguiente enlace (haz click aqui para subir el video) antes dia 7 de marzo
3 - El dia 8 se proyectaran los videos que se hayan presentado a concurso
4- Puede haber un máximo de 4 participantes por videos (para situaciones excepcionales que requieran más hablar con Esteban)
4- Los videos ganadores se proyectaran (o interpretaran) en la gala solidaria del dia 15 de abril.
5 - Habrá un premio para 1º-2ºESO, otro para 3º-4ºESO y otro para Bachillerato
6 - Los ganadores recibirán un vale para desayunar gratis en la cantina del instituto durante una semana (5 dias)
Formato de los Videos
a. Los videos deben tener una duración mínima de 3 minutos y máxima de 8 (cuando subáis el archivo mirad a ver sus peso, que no sea demasiado pesado o puede daros problemas)
b. Se pueden grabar con cualquier móvil o cámara si bien luego tienen que subirse al enlace que os adjunto
c. Los videos deben contener el nombre y apellidos de los participantes y el curso, es decir, títulos de crédito al final del mismo (como en las películas y documentales de la Tv)
Bases del concurso:
1 - Realizar un video corto. Los videos pueden versar sobre dos temáticas:
- a- Un video en el que mujeres interpreten el rol de hombres. Un grupo de chicas por ejemplo interpreta como visualizan se comportan los chicos en determinadas situaciones o conversaciones.
- Por ejemplo: Imaginate estas en un parque / fiesta con tus amigos hablando sobre novios/novias / amigos/amigas - Las chicas interpretan el dialogo que creen tendrían los chicos y viceversa -
- b - Un video en el que se describe un situación de machismo pero en el que los hombres son los acosados o que sufren desigualdad y las mujeres las acosadoras. (mirar este video para hacerse una idea de posibles situaciones o leer texto del mundo al revés.
2 - Los videos tienen que estar subidos al siguiente enlace (haz click aqui para subir el video) antes dia 7 de marzo
3 - El dia 8 se proyectaran los videos que se hayan presentado a concurso
4- Puede haber un máximo de 4 participantes por videos (para situaciones excepcionales que requieran más hablar con Esteban)
4- Los videos ganadores se proyectaran (o interpretaran) en la gala solidaria del dia 15 de abril.
5 - Habrá un premio para 1º-2ºESO, otro para 3º-4ºESO y otro para Bachillerato
6 - Los ganadores recibirán un vale para desayunar gratis en la cantina del instituto durante una semana (5 dias)
Formato de los Videos
a. Los videos deben tener una duración mínima de 3 minutos y máxima de 8 (cuando subáis el archivo mirad a ver sus peso, que no sea demasiado pesado o puede daros problemas)
b. Se pueden grabar con cualquier móvil o cámara si bien luego tienen que subirse al enlace que os adjunto
c. Los videos deben contener el nombre y apellidos de los participantes y el curso, es decir, títulos de crédito al final del mismo (como en las películas y documentales de la Tv)
Videos de sensibilización
Con el fin de realizar cualquiera de los trabajos es conveniente que veas alguno de estos videos.
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RElevant women in the english speaking world
If you are interested in role of relevant Women in English Speaking Countries, please click on the link below
CLICK HERE
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English - women's suffrage
The English Department wants to celebrate this year International Women's Day in a special way.
If you view the videos and do the activities below, you can win a wonderful prize bought especially for your by the English Department
Steps:
1 - View the Nearpod presentation on Women's Suffrage . You do not need to register, but make sure you right your name, surname and level
2- View the edpuzzle videos and answer the questions posed. In this case you will need to register and create an Edpuzzle account. Once you create an account you will need the class code: suuhkul
If you view the videos and do the activities below, you can win a wonderful prize bought especially for your by the English Department
Steps:
1 - View the Nearpod presentation on Women's Suffrage . You do not need to register, but make sure you right your name, surname and level
2- View the edpuzzle videos and answer the questions posed. In this case you will need to register and create an Edpuzzle account. Once you create an account you will need the class code: suuhkul